Minderheitenschulwesen – Manjinsko školstvo – Kisebbségi oktatásügy – Tschulipengero ischkolakero koja

AKTUELL: Wanderausstellung „Das Österreichische Minderheitenschulwesen –
Sprachliche Vielfalt mit Geschichte“ -  Informationen zur Verleihung

Sprache und Kultur sind ein wichtiger Teil der menschlichen Identität. Das Burgenland ist ein Musterbeispiel für gelebte Integration im Bereich der Volksgruppen. Eine tragende Rolle für die positive Entwicklung in diesem Bereich spielt das mehrsprachige Schulwesen – es bietet einen reichhaltigen Erfahrungsschatz im Bereich der interkulturellen und regionalsprachlichen Bildung. Das Minderheitenschulgesetz für das Burgenland ermöglicht es heute jeder Schülerin und jedem Schüler, die Volksgruppensprachen Kroatisch, Ungarisch und Romanes zu erlernen.

Im Burgenland gibt es als einzigartiges regionalsprachliches Bildungsangebot zweisprachige Schulen, das sind Schulen mit deutscher und kroatischer bzw. Schulen mit deutscher und ungarischer Unterrichtssprache.

Vorteile mehrsprachiger Bildung:

  • gute Voraussetzungen für den Erwerb weiterer Sprachen
  • Offenheit für andere Kulturen, Länder und Menschen
  • Kreativität und Flexibilität im Denken
  • persönliche Bereicherung
  • sehr gute Berufsperspektiven

Die Abteilung Minderheitenschulwesen in der Bildungsdirektion für Burgenland ist mit ihrer Schulaufsicht für alle Schulen und Klassen, die nach dem  Minderheiten-Schulgesetz  für das Burgenland organisiert sind, zuständig. Darüber hinaus obliegt ihr die Fachaufsicht für den Unterrichtsgegenstand Kroatisch bzw. Ungarisch bzw. Roman an allen anderen Schulen.

Aktuelle Projekte: 

  • Förderung der Sprachkompetenz durch Umsetzung immersiver Unterrichtsformen
  • Entwicklung, Pilotierung und Implementierung von kompetenzorientierten analogen und digitalen interaktiven Lehr- und Lernmaterialien (Lernplattformen skooly.at  sowie lms.at) in den Volksgruppensprachen Kroatisch, Ungarisch und Romanes
  • Projekt 100 Schulen – 1000 Chancen
  • Sprachenpädagogische Rahmenkonzepte im Rahmen der Transition
  • Lehrplan NEU – AHS Oberstufe: Fachlehrpläne für Kroatisch bzw. Ungarisch
  • Projekt Burgenland/Kärnten: BeRUF-BeRUFung im Bereich der zwei- und mehrsprachigen pädagogischen Praxis

Mag.a Karin VUKMAN-ARTNER

Leiterin der Abteilung Päd/3 Minderheitenschulwesen

Schulaufsicht für das Zweisprachige Bundesrealgymnasium Oberwart

AHS/BMHS: FI für Kroatisch
APS: Koordination für das Minderheitenschulwesen und den Erstsprachenunterricht

Tel.: +43-(0)2682-710-1120
Mail: karin.vukman-artner(at)bildung-bgld.gv.at

Dr.in Judit MAKKOS-KALDI

Fachinspektorin für Ungarisch (betraut)
an AHS, BMHS

Tel.: +43-(0)2682-710-1321
Mail: judit.makkos-kaldi(at)bildung-bgld.gv.at

FIin Andrea HÜTLER

Fachinspektorin für Ungarisch
an APS

Tel.: +43-(0)2682-710-1322
Mail: andrea.huetler(at)bildung-bgld.gv.at

DateinameInfoGeändert
Das_Forum4Burgenland.pdf 114 KB 21.11.2024 09:35
Immersion.pdf 259 KB 26.11.2021 14:46

Staatsvertrag von Wien, Artikel 7
RIS - Wiederherstellung eines unabhängigen und demokratischen Österreich Art. 7 - Bundesrecht konsolidiert

Artikel 8 Bundes-Verfassungsgesetz
(2) Die Republik (Bund, Länder und Gemeinden) bekennt sich zu ihrer  gewachsenen sprachlichen und kulturellen Vielfalt, die in den autochthonen Volksgruppen zum Ausdruck kommt. Sprache und Kultur, Bestand und Erhaltung dieser Volksgruppen sind zu achten, zu sichern und zu fördern.

 

Volksgruppen

Minderheiten-Schulgesetz für das Burgenland

Burgenländisches Pflichtschulgesetz

 

DateinameInfoGeändert
Folder_KRO_Sek-I.pdf 410 KB 13.01.2021 13:22
Folder_KRO_VS.pdf 285 KB 13.01.2021 13:22
Folder_Ungarisch_2023.pdf 3 MB 06.11.2023 13:43
Mit_mehreren_Sprachen_aufwachsen.pdf 1 MB 08.05.2023 09:19

DateinameInfoGeändert
KROATISCH_AHS-Oberstufe.pdf 145 KB 18.11.2025 09:12
KROATISCH_AHS-Unterstufe.pdf 207 KB 18.11.2025 14:04
KROATISCH_BAfEP.pdf 125 KB 18.11.2025 09:11
KROATISCH_BMHS.pdf 106 KB 18.11.2025 09:12
KROATISCH_MS.pdf 191 KB 18.11.2025 09:14
KROATISCH_VS.docx.pdf 208 KB 18.11.2025 09:13

DateinameInfoGeändert
GESAMTÜBERSICHT-25-26.pdf 92 KB 18.11.2025 09:08